イオングループの株式会社イオンファンタジーと提携し、ゲームガレッジLv.99によるゲーム学習を、放課後等デイサービス 『マイスクール』で提供していきます。東京大学の藤本徹先生、世界トップ10ティーチャーの正頭英和先生を中心とするクロスエデュケーションラボが監修のもと、「あそび」が持つ「まなび」の効果を最大限に活かしていきます。ゲームプレイだからこそ伸ばせる創造力や思考力がそこにはあり、子どもたちの自発的な気持ちを大事にしながら成長できるプログラムを実践しています。また、ソーシャルスキルトレーニング（SST）や感覚統合療法などのカリキュラムも取り入れ、お子さま1人ひとりにあった支援、幅広い支援が可能となっております。障がいに対して認識・考え方が変化していく時代です。閉ざされた支援ではなく、オープンサポートを常に考えております。
という理念を掲げ、
学べる場所（school）を提供します。
ゲームカレッジLv.99
ゲーム学習カリキュラム
チームに分かれて制限時間内にどれだけ多くのスコアを獲得したか競うゲーム。シンプルなルールでの10分間の試合をトレーナーと一緒にプレイすることで、振り返りを活発に行い、チームでの戦略を試行錯誤しながらプレイすることができます。
プログラミングアプリ「スプリンギン」を通じて「ゲーム」「絵本」「漫画」など子ども達が好きな作品を作ります。「創る→喜ばれる→嬉しい・楽しい」というサイクルをつくることで、プログラミングを使いこなす能力を自発的なかたちで育みます。
冒険を楽しむRPGコースで問題解決力や総合的な能力を高めます。
建築物やアートを制作し想像力や表現力を高めます。
社会性を身につけるために必要なカリキュラム。
生活の流れに取り入れながら学習します。
ソーシャルスキルトレーニング（SST）とは、人が社会で生きていくうえで必要な技術を習得するための訓練のことです。
人は生まれてからたくさんの人と出会います。その関わりの中で無意識的に、「してはいけないこと」、「した方がいいこと」などの暗黙のルールを身につけていくのです。ところが発達障害のある場合などは、それらをスムーズに身につけられないケースがあります。
たとえば、「ゲームのルールが守れない」というのも一つの例でしょう。「周りの人がこうしているから自分もこうしよう」と自然に判断できたり、「ルールは守らなければいけない」と注意をされてすぐに改善できるようであれば、SSTは必要ありません。その集団内での行動の善し悪しを周りの様子から推察したり判断することが苦手で、注意をされてもなお同じことを繰り返してしまう場合においてSSTは有効な改善手段となりうるのです。
SSTでは、ゲームのルールが守れるようになるという目標に対して
「ゲームは負けることもあるということを知る」
「負けても楽しいという感覚を身につける」
「悔しくても自分の感情をコントロールする」
といった小さなステップを作ります。
その一つひとつの過程を丁寧に踏み、ゆっくりと社会性を身につけさせていくのがSSTなのです。
季節のイベントや社会見学など、
日常にわくわくドキドキを＋αした内容をご用意。
自立
主なカリキュラム
社会性、協調性
主なカリキュラム
運動（感覚統合療法）
人はさまざまな感覚情報を同時に感じ取り、脳内で処理し、活動することで、新しい行動を次々と獲得していきます。しかし、感覚情報のやり取りに何か困難があると、「動作がうまくできない」「新しい行動が獲得できない」という現象がおきます。この感覚のつまずきにアプローチして発達を促すことで、より高度な動作の改善につなげていき、その子自身が、自分の力を理解し、自立した力を獲得できるよう支援していきます。
全く新しい福祉の実現へ
この度、弊社は放課後等デイサービス『マイスクール』を開所させていただくことになりました。
マイスクールでは、イオングループの株式会社イオンファンタジーと提携し、ゲームガレッジLv.99によるゲーム学習カリキュラムを取り入れ、今までにない新しい障害福祉事業所を設立致しました。
ブランド品のおもちゃで遊んでも、高級なディナーを食べても誰も幸せになれない。共感出来る相手や場所がないと。
マイスクールは、お子さまにとって「自分らしく、笑顔で、自分の望む人生に向けての1人ひとりにあった学び舎する」という信念をもって展開させて頂きます。
初めて取り組む分野ですが、10年後には必然になるように、従業員一同頑張って参りますので何卒、宜しくお願い致します。
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